Inleiding
Het
gaat in deze les over rouwen. Aan de hand van een
animatiefilm wordt het rouwen om het verlies van een
dierbaar persoon benaderd als een proces, waarin plaats is
voor verandering, verdriet, hoop, maar ook ruimte voor
persoonlijke groei.
Werkwijze:
Bekijk de film (opnieuw). Beantwoord nadien de vragen.
Vergelijk met het verhaal van de drie bomen.
EDIT: De film werd intussen verwijderd van YouTube. Je
vindt hem wel nog bijGoogle Video.
Je weet natuurlijk niet hoe lang nog...
De
animatiefilm
In een winderig en vlak landschap bij het water, verliest
een kind haar vader. Zijn fiets blijft staan aan de oever
en het bootje waarmee hij vertrok, keert niet meer terug.
Na een poos van vruchteloos wachten keert het kind dan maar
naar huis terug. Maar zij komt later weer terug naar die
plek en zij blijft dat doen. Steeds op de fiets. Nu eens
alleen, dan weer in het gezelschap van anderen. Zo groeit
het kind op. Haar vriendje en haar latere man fietsen mee,
en gaandeweg verandert het verlies. Dat merk je aan het
verstrijken van de tijd: het komen en gaan van de
seizoenen. Aan het eind van het verhaal is het meisje
inmiddels een oude dame geworden, en als het water is
weggetrokken, baant ze zich een weg naar de plek waar haar
vader ooit is achtergebleven. Daar vindt zij het bootje
terug en ze legt zich te rusten. En het weerzien volgt al
even vanzelfsprekend als al de rest in dit intimistische
levensverhaal.
Verwerking
•VD01 In de film speelt Dudok de Wit met herhaling en
met afwisseling. Beschrijf welk effect bij de kijker hij
hierdoor bereikt.
•VD02 Vind je de animatiefilm droevig of uitgelaten?
Is er plaats voor lachen of voor huilen?
•VD03 Als de film over rouwverwerking gaat, hoe vat
je dan samen wat daarbij voor Dudok de Wit van belang is?
•VD04 Hoe vind je het slot van de film? Wat drukt
Dudok de Wit hiermee uit? Zou je het anders doen?
•VD05 In de film is op een bepaald ogenblik een groot
(fiets-)wiel te zien. Wat zou Dudok de Wit daarmee
bedoelen?